DESCRIPCION:
El interés por el funcionamiento del cerebro y sus infinitas conexiones y posibilidades ha despertado la curiosidad científica, desde los primeros descubrimientos en esta materia hasta nuestra época, en la que los nuevos conocimientos respecto del área se han incrementado abundante y aceleradamente. Una de las áreas de la neuropsicología y de las neurociencias que ha mostrado mayor desarrollo en los últimos años es la que estudia los mecanismos y procesos que pueden llevar adelante el cerebro humano para recuperar y/o compensar sus funciones luego de sufrir un daño. Los tratamientos de intervención cognitiva, entre los que se incluyen la estimulación y la rehabilitación, representan un conjunto de estrategias que apuntan a optimizar la recuperación neuropsicología, conductual y funcional de los pacientes que han presentado algún tipo de lesión cerebral. Estas intervenciones son procesos a través de los cuales las personas con daño cerebral trabajan junto a los profesionales del servicio de salud y a su entorno más cercano para remediar o aliviar los déficits cognitivos que surgen tras una afección neurológica. El contenido de este Manual de rehabilitación cognitiva se sostiene en la práctica clínico-asistencial de la Unidad de Neurociencias Cognitivas del instituto de Neurociencias Buenos Aires (INEBA). El equipo profesional que lo conforma se ha propuesto estudiar las implicancias y resultados de sus intervenciones en la búsqueda del progreso de los tratamientos de sus pacientes.
El producto de ese análisis y su conceptualización teórica dieron lugar a esta publicación. La presente obra se constituye desde este novedoso enfoque y está dirigida a profesionales de la salud, especialmente psicólogos, fonoaudiólogos, terapistas ocupacionales y neurólogos con (o en) formación en neuropsicología. Destinatarios ideales de esta obra son todos aquellos que trabajan o se están formando en una tarea tan compleja como apasionante: la búsqueda del restablecimiento cognitivo y funcional de los pacientes afectados y de sus familiares.
INDICE:
PARTE I Conceptos generales
1. Etiologías de los trastornos cognitivos en relación con los diferentes grupos etarios, María Julieta Russo y Ricardo F. Allegri
2. Fundamentos anatomofisiológicos de los tratamientos de estimulación y rehabilitación cognitiva, Ignacio Demey
3. Principios generales de la estimulación y la rehabilitación cognitiva, Carolina Feldberg y María Verónica Somale
4. Estimulación y rehabilitación cognitiva: niveles de evidencia y recomendaciones, Ignacio Demey
PARTE II: Intervenciones sobre las funciones cognitivas
5. Intervenciones cognitivas sobre la memoria, Carolina Feldberg, Anabel Orellano, Verónica Villar y María Verónica Somale
6. Intervenciones cognitivas sobre el lenguaje, Gastón Saux, Anabel Orellano, Galeano Rojas, Diana Pallua y Natalia Irrazabal
7. Intervenciones cognitivas sobre la atención, María Verónica Somale, Natalia Ciufia, María Eva Ruotolo y Silvia Vilas
8. Intervenciones cognitivas sobre las funciones ejecutivas, Sandra Vanotti, Adriana Leis, Myriam Scaffa y Galeno Rojas
9. Intervenciones cognitivas sobre las gnosias, Ignacio Demey, Sandra Vanotti y Luciana Talasi
10. Intervenciones cognitivas sobre las praxias, Fernando Cáceres, Myriam Scaffa, Andrea Iriarte, Magalí Oppenheiner y Anabella Mellana
11. Trastornos conductuales: repercusión en los tratamientos de rehabilitación y estimulación cognitiva, Cristian Gil Mariño, María Fernanda Jáuregui, Anabel Orellano, María Eva Ruotolo y Gustavo Petracca
12. Cuidador informal principal: un análisis en familiares de pacientes con enfermedad neurológicas, María Florencia Tartaglini, Carolina Feldberg y Dorina Stefani
PARTE IV Ejercicios
Ejercitación correspondiente al capítulo 5: Intervenciones cognitivas sobre la memoria
Ejercitación correspondiente al capítulo 6: Intervenciones cognitivas sobre el lenguaje
Ejercitación correspondiente al capítulo 7: Intervenciones cognitivas sobre la atención
Ejercitación correspondiente al capítulo 8: Intervenciones cognitivas sobre las funciones ejecutivas
Ejercitación correspondiente al capítulo 9: Intervenciones cognitivas sobre las agnosias
Ejercitación correspondiente al capítulo 10: Intervenciones cognitivas sobre las praxias
